SilviaAbadCastro & CristinaDeDiegoMayoral

Exposición en el Instituto Cervantes, Madrid. Para realizar esta exposición se han unido varios artistas. Fotografía: Silvia Abad

Exposicion de Esther Ferrer, en el Palacio de Velázquez en el parque del retiro. . Fotografía; Silvia Abad

Exposición ubicada en el palacio de Cristal, en el Retiro (Madrid). Dejo el vídeo que he realizado, sobre esta exposición:

Durante esta clase realizamos dos ejercicios en relación a la clase anterior de textura. Realizamos un ejercicio de fotografía en grupo. Mi grupo estaba compuesto, por:  Karina Argandoña,  Andrea Garrido y yo (Silvia Abad). Las fotografía de texturas son las siguientes: Palmera Tela vaquera Chapa metalica Plancha madera Jersey de lana Bolsa de plástico Corcho Rejas metalicas Cazadora Baldosa de piedra  El primer ejercicio se realizaba individualmente, consiste dibujar objetos y por frotamiento de un grafito dar su textura original y después una textura diferente. En total hicimos cinco parejas:

Durante esta clase, compañeros realizaron la exposición de el libro de lectura y posteriormente se les hacia una pregunta sobre el curso. Los compañeros que expusieron: -Blanca Tejerina: Realizo la exposición sobre el libro, " Los cornudos del viejo arte moderno".  Para mi una exposición perfecta. Puntuación, 1. -Isabel Labrador:  Puntuación, un 2.  Realizo la reseña del libro " Wabi-Sabi". -Carolina Sampedro: Puntuación 2. Expuso el libro de "La comunicación no verbal". -Violeta : Puntuación 2. También realizo la exposición sobre el libro "Wabi-Sabi"

En esta clase, vimos un vídeo sobre el hombre de vitruvio de Leonardo Da Vinci. El circulo era el mundo espiritual y representaba el movimiento, mientras que el cuadrado era el mundo terrenal, representaba las cuatro direcciones del viento y los cuatro elementos. Proporciones según Vitruvio:  (Wikipedia) El  rostro , desde la  barbilla  hasta la parte más alta de la  frente , donde están las raíces del  pelo , mide una décima parte de la altura total. La palma de la  mano , desde la  muñeca  hasta el extremo del  dedo medio , mide exactamente lo mismo. La  cabeza , desde la barbilla hasta su coronilla, mide la octava parte de todo el cuerpo. Desde el  esternón  hasta las raíces del pelo equivale a una sexta parte de todo el cuerpo. Desde la parte media del  pecho  hasta la coronilla, una cuarta parte de todo el cuerpo. Del mentón hasta la base de la  nariz , mide una tercer...

Reseña de libros, "Planilandia" del escritor Abbott y Abbott (libro de ficción) y "La rebelión de las formas"  de Vaguensberg. En esta clase nos dedicamos al estudio de las formas: La forma es el límite de un cuerpo que tiene frente al espacio. Hay que tener en cuenta que la forma puede ser cambiante. La forma, junto al color y la textura nos dice de que cuerpo se trata. La forma, esta constituida por lineas rectas y curvas. Las formas pueden ser las basadas en la naturaleza o las formas artificiales, ambas pueden ser estables o variables, en función de que la forma cambie o no. Las formas que nos encontramos en la naturaleza y que son más frecuentes son: Esfera:   es la forma más perfecta, por que es la que mejor usa el espacio. Es una froma que tiene un cuerpo, cuando no tiene presión o tiene la misma presión por todos sus lados.  Un artista que usa la forma es Andy Kaput Ángulo:   agarra por que penetra. Onda:  ...

Reseña del libro, "El elogio a la sombra" de Tanizaki y "Naufragios" de Esperanza Guillen. En cuanto a la clase de hoy, ha consistido en el estudio de la luz y la sombra. El apunte más importante, que sin luz no existe nada que se relacione con lo visual, ya que solo existirá la sombra. La luz da vida a lo que le rodea. Dentro de la luz, podemos diferenciar dos tipos, artificial (conseguida a través de focos o flashes) y la natural (sol o luna) La sombra va junto a la luz, el uno no existe sin el otro. Además, la sombras nos ayuda a ver el mundo con volúmenes. Hay muchos artistas que utilizan estos dos elementos en sus obras, algunos ejemplos de estos artistas son: Makoto Tojiki Fabrizio Corneli Dan Flavin Posteriormente la clase hicimos un comentario sobre una obra de Eugenio Recuenco:

En clase hemos realizado un trabajo que consiste en coger una fotografía de una revista (que tenga colores primarios y secundarios), para comprobar el uso de estos colores en los diferentes tipos de revistas. Yo he realizado este de un paisaje: Silvia Abad Castro

LOS CORNUDOS DEL VIEJO ARTE MODERNO (Salvador Dalí) ÍNDICE:     1.     Breve biografía del autor/ editorial/ año de edición/ otros títulos del mismo autor. 2.     Resumen general del libro. 3.     ¿Qué claves se enuncian en el prólogo? 4.     ¿Cómo está organizado el libro? 5.     Puntos que resaltarías como los que más te han servido. 6.     Descubrimientos personales a través de la lectura de este libro. 7.     ¿Recomendarías este libro? 8.     Otros autores que abordan este tema. 9.     Orígenes del tema sobre el que gira el libro. 10.    Conclusiones a las que has llegado.   1 Salvador dalí i Domènech, nació en Figueres (Cataluña) el 11 de mayo de 1904. Perteneció a una familia acomodada, cuyos padres fueron Salvador Dalí Cusí y Felipa Domènech Ferres. En 1921 ...

En los días 26 de octubre y 2 de Noviembre lo dedicamos a realizar un trabajo de fotografía con luz. Nuestro grupo está compuesto por: Silvia Abad, Karina Argandoña, María Castro y Andrea Garrido. El primer día nos ayudó Xana Viñas. El trabajo se componía de hacer 6 tipos de fotografía: Fondo, con la luces. Dibujar un objeto con luz. Persona, realizar una composición con luz y una persona. Realizar 3 fotografías más, mezclando los anteriores conceptos. Fotografía de Fondo Fotografía dibujo Fotografía persona Fotografía combinada